Durante os dias 17, 18 e 19 de novembro ocorreu a Semana da Consciência Negra na EEMT Manuel Sátiro. O evento pedagógico foi uma ação colaborativa entre os ambientes Laboratório Educacional de Informática (LEI), Centro de Multimeios, as áreas de Linguagens e Ciências Humanas e Sociais Aplicadas e professores regentes de sala. As atividades desenvolvidas foram: II Itinerário Literário Africano, cinema, produção de podcast e de vídeo e apresentações culturais.
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Como preparação para o ENEM 2025, as áreas das Linguagens e Ciências Humanas e Sociais Aplicadas em parceria com o Laboratório Educacional de Informática (LEI) e o Centro de Multimeios realizaram um momento de descontração e de revisão de conteúdo desta avaliação externa com as turmas do 3º A e B. Este intento pedagógico contou com atividades lúdicas que envolviam música, dança e uma dinâmica sobre o riso, orientações para a redação e resolução de questões. Foi uma atividade deveras satisfatória!!!
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Para os nossos professores...
GRATIDÃO...
O Laboratório Educacional de Informática - LEI e o Centro de Multimeios da escola Manuel Sátiro em mais um momento de parceria ministraram aulas dinâmicas com foco na campanha anual de prevenção ao suicídio. O Setembro Amarelo contou com atividades lúdicas de reflexão sobre nossa teia de relacionamentos, produção de um “Varal de Memórias”, interpretação de textos multimodais sobre a temática em questão, leitura do livro “Lívio Lavanda” do escritor Michael Roher e postagem de comentários no blog da escola. Foram aulas de reflexões valorosas e aprendizagens auspiciosas!!!
Disciplina: Língua Portuguesa
Série: 1º Ano
Professora: Kílvia
Atividade
1) Veja o vídeo “Felicidade Clandestina
- Clarice Lispector por Aracy Balabanian”.
Link do vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=FA4XSRg4Yzo&t=12s
2) Realize a leitura do conto “Felicidade
Clandestina” da escritora modernista Clarice Lispector e responda as perguntas
a seguir a partir da análise dos elementos da narrativa e também linguística.
Link do texto: https://pagina-de-vida.blogspot.com/2007/05/felicidade-clandestina-clarice.html
a) Qual é o tipo de narrador?
b) Onde acontecem os fatos da história?
c) Quem são os personagens?
d) Qual é o tempo empregado na narrativa?
e) Qual é a variedade linguística empregada no texto?
3) Reflita sobre este trecho retirado do
conto em estudo e realize a sua intepretação sobre a mensagem do texto.
“Criava as mais falsas dificuldades para aquela coisa clandestina que era a felicidade. A felicidade sempre iria ser clandestina para mim. Parece que eu já pressentia.”
4) Pesquise sobre a biografia da escritora Clarice Lispector.
5) Faça o quiz sobre felicidade.
Link do quiz: https://pt.quizur.com/quiz/quiz-sobre-felicidade-OjoP
6) Selecione uma frase clariceana e escreva um comentário nesta postagem do blog sobre a mensagem contida nela.
“A palavra é meu domínio sobre o mundo.”
“E, se você me achar esquisita, respeite
também.
Até eu fui obrigada a me respeitar.”
“É curioso como não sei dizer quem sou. Quer dizer, sei-o bem, mas não posso dizer. Sobretudo tenho medo de dizer, porque no momento em que tento falar não só não exprimo o que sinto como o que sinto se transforma lentamente no que eu digo.”
“Porque eu fazia do amor um cálculo
matemático errado: pensava que, somando as compreensões, eu amava. Não sabia
que, somando as incompreensões é que se ama verdadeiramente. Porque eu, só por
ter tido carinho, pensei que amar é fácil.”
A EEMTI Manuel Sátiro através dos espaços LEI, AEE e Centro de Multimeios em parceria com os professores regentes de sala está realizando a Semana Nacional da Pessoa com Deficiência Intelectual e Múltipla que tem para o ano de 2025 o tema “Ninguém fica de fora” no período de 25 a 29 de agosto. São atividades pedagógicas diversificadas que visão ampliar horizontes de reflexões sobre meios de combater o capacitismo e promover um ambiente mais inclusivo e humanizado.
É no caminho da
humanidade que encontramos nossa capacidade!!!
Agora vamos aprofundar nosso conhecimento no assunto, explorando as atividades aqui colocadas e, ao final, escrevendo comentários valorativos sobre a temática.
Todos os nossos valores estudantis interagindo...
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Cartilha - Combata o Capacitismo
Cordel
