terça-feira, 16 de setembro de 2014

EEM MANUEL SÁTIRO ABRE O EVENTO DO DIA 7 DE SETEMBRO EM JAGUARUANA


A Escola Manuel Sátiro participou com o tema “Brasil a Caminho da Sustentabilidade”, durante o desfile alusivo ao dia da Pátria e por ser a pioneira na educação de Jaguaruana esta instituição fez as honras de abertura deste evento. As alas destacaram questões relativas à coleta seletiva, às fontes de energias sustentáveis, à moda com reciclagem e a conservação da biodiversidade de nosso lugar. Alunos e funcionários mostraram de forma criativa meios de como trabalhar a preservação do planeta e de se criar uma cidadania ambiental.








EEM MANUEL SÁTIRO PARTICIPA DOS XXIX JOGOS INTERCOLEGIAIS DE JAGUARUANA


No dia 04/09,a Escola Manuel Sátiro participou do desfile do INTERCOL - Jogos Intercolegiais - que é um evento esportivo e cultural tradicional da cidade de Jaguaruana em comemoração ao 124º aniversário deste lugar. O trajeto percorrido contemplou as principais ruas e os atletas da referida escola, além de mostrarem a importância do esporte para uma vida saudável, ostentaram também uma mensagem de ojeriza ao racismo no esporte, bem como a disciplina, o respeito e a ética trabalhados na preparação dos atletas nas práticas esportivas e atividades pedagógicas da escola.
As modalidades desta competição são futsal, futebol de campo, voleibol de quadra e areia, handebol, basquete, karatê, tênis de mesa, natação, xadrez e atletismo. Até o presente momento, nossa escola conquistou as seguintes colocações: campeã no tênis de mesa e vice-campeã no vôlei de areia masculino e feminino. Vale ainda ressaltar que a dança com o tema “Carimbó: Raízes Culturais de Santarém” apresentada na noite de abertura destes jogos recebeu a classificação de Vice-campeã pela originalidade ao tema, simplicidade e encanto.
Construir um currículo que valorize as atividades esportivas e culturais é também promover momentos de educação já que a Educação Física, a partir das suas novas reformulações, vincula-se à formação do homem integral, incluindo em seu processo de aprendizagem tanto questões relativas ao movimento em si como também os contextos pessoais, culturais e sociais em que ele ocorre, para que a ação corporal adquira um significado que extrapole a própria situação escolar. Isto também significa trabalhar os educandos para que os mesmos se sintam inseridos na escola e consequentemente fazê-los permanecer neste ambiente modificando, assim, a realidade de evasão a partir da perspectiva do Programa Jovem de Futuro.